No próximo dia 21/11, o Campus São João da Boa Vista e o curso de Pós em Humanidades: Ciência, Cultura e Sociedade, com apoio da Coordenadoria Sóciopedagógica (CSP) e do Projeto de Extensão em Direitos promoverão um evento alusivo ao Dia e Semana da Consciência Negra. A organização e convites partiram dos discentes do curso de Pós em Humanidades e recebera amplo apoio do Colegiado e docentes, da CSP, CPI, DAE e DRG. A programação constará das seguintes atividades:

19h10 - 19h30 - Mesa de abertura: coordenadores e diretores

19h30 - 20h - Apresentação cultural: grupo de Maracatu "Baque Mulher",  de São João da Boa Vista

20h - 22h45 - Mesa Redonda "Racismo e Saúde mental no Brasil"

Danilo Ciconi de Oliveira (Psicólogo)

Marina Fernandes Salvino Bragagnolle (Assistente Social)

Local: Auditório do Bloco C, campus IFSP-SBV

Importante destacar que o Dia da Consciência negra, 20/11, é data que remete ao aniversário da morte de Zumbi dos Palmares e representa período oportuno para reflexões e iniciativas de valorização da diversidade e pluralidade racial e de combate ao racismo.

Inscrições para o evento (público interno e externo) devem ser feitas pelo link:  https://suap.ifsp.edu.br/eventos/inscricao_publica/11517/

O docente do campus IFSP-SBV, professor Lucas Labigalini Fuini, participou nas últimas semanas de eventos de pesquisa, ensino e formação continuada que discutiram as mudanças recentes no Ensino médio, refletindo-se também sobre os impactos dessas mudanças para EPT (Educação Profissional e Tecnológica) e o Ensino médio integrado. Esses eventos se colocam em perspectiva de análise crítica no contexto da Lei nº 13.415, de 2017, que propôs o Novo Ensino médio e aprovação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) em 4 de dezembro de 2018.  

O primeiro evento intitulado "A contrarreforma do Ensino Médio nas Redes Federal e estaduais no Brasil: diálogos entre pesquisas"  ocorreu no dia 7/11, na Faculdade de Educação da Unicamp. As mesas-redondas trataram de questões como "as relações entre o novo ensino médio e o currículo integrado nos institutos federais";  "impactos dos novos dispositivos escolares no ensino médio"; "A contrarreforma do Ensino médio e a implementação Formação Técnica e profissional nos estados do Piauí e São Paulo". O evento foi organizado pelo Grupo de Pesquisa em Política, Educação e Sociedade (GPPES), pelo Núcleo de Estudos sobre Trabalho, Saúde e Subjetividades (NETSS), com apoio da Faculdade de Educação da Unicamp e CNPq. Ministraram palestras e apresentações docentes do IFC, Unicamp, IFSP e outras instituições. 

Link do evento: https://www.even3.com.br/contrarreforma-ensino-medio-no-brasil-dialogos/

O segundo evento intitulado: "Transformações no Ensino Médio e a modernização conservadora" ocorreu no dia 12/11, no IFSP - campus São Paulo. As mesas-redondas versaram sobre as temáticas "Mundo do trabalho e juventude"; "Educação profissional na França, Espanha e Brasil" e "A reforma do ensino médio no estado de São Paulo e a experiência do ensino médio nos institutos federais". O evento foi organizado por GPPS-UNICAMP, GPEP-IFSP/SRQ, IFSP, REPU (Rede Escola Pública e Universidade) e SINASEFE-SP, com apoio do CNPq. Contou com palestrantes do IFPB, IFSP, Unifesp, Unicamp, Centro Paula Souza e Unesp.   Link do evento: https://sinasefesp.org.br/seminario-discute-as-transformacoes-no-ensino-medio/

Ambas as participações foram na modalidade online e, segundo o docente, foi possível obter um aprendizado e atualização importantes sobre as formas como as Reformas do ensino médio, iniciadas em 2017, têm impactado as redes de ensino,  em especial a Rede federal e os Institutos federais. "Esse conhecimento é importante para se pensar em estratégias, quando da construção e atualização dos PPCs e currículos dos cursos integrados, de se buscar manter os princípios da formação integrada e da educação básica, profissional e tecnológica de qualidade e socialmente referenciada, mesmo em cenário macropolítico e macroeconômico de iniciativas de fragmentação e de precarização do ensino público", disse Fuini. 

A Cadeia Produtiva Local da Jabuticaba de Casa Branca, no estado de SP, atingiu uma importante conquista ao ser reconhecida como uma Cadeia Consolidada, o terceiro nível em uma escala de quatro estágios possíveis. Este reconhecimento, realizado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Governo do Estado de São Paulo, através do Programa SP Produz, marca um avanço para a valorização da produção de jabuticaba na região, destacando o potencial econômico e social da cultura e colocando a cidade em um novo patamar no cenário agropecuário nacional.

O processo de reconhecimento foi conduzido pelo professor Dr. Gilson Rogério Marcomini, do Instituto Federal  de São Paulo – Campus São João da Boa Vista. O nível de Cadeia Consolidada é o terceiro de quatro níveis de desenvolvimento reconhecidos. Eles refletem a maturidade, a estrutura e a solidez das operações de uma cadeia produtiva local, englobando aspectos como organização, inovação, eficiência logística e presença de práticas sustentáveis.

A classificação  indica que a cadeia produtiva da jabuticaba de Casa Branca já apresenta uma sólida estrutura organizacional, com um elevado grau de coordenação entre os diversos atores envolvidos – desde produtores até órgãos de fomento e consumidores. Além disso, reflete a implementação de práticas de produção que promovem a sustentabilidade e a eficiência no uso de recursos. A cadeia produtiva também é capaz de se posicionar de forma competitiva nos mercados regionais e nacionais, buscando agregar valor ao produto e ampliar a participação no mercado, especialmente diante de uma demanda crescente por alimentos de origem rastreável e sustentáveis.

A participação do professor Dr. Gilson Rogério Marcomini foi fundamental para que a cadeia produtiva local alcançasse esse reconhecimento, através da realização de análises dos processos envolvidos na produção da jabuticaba em Casa Branca, com destaque para a importância da colaboração entre os produtores locais  e derivados e todos os atores da cadeia produtiva da fruta.

A classificação traz uma série de benefícios para os produtores locais, pois possibilita maior visibilidade para novas parcerias e investimentos, tanto público quanto privados, que visam promover o desenvolvimento sustentável, bem como aumentará o interesse de consumidores que buscam produtos diferenciados e de alta qualidade.

Os estudantes do IFSP - Campus São João da Boa Vista foram destaque na maior Olimpíada de Educação Financeira do país, a OLITEF. Foram duas medalhas de prata e oito méritos conquistados pelos alunos do 1º EM Informática. A Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira é destinada a crianças e jovens do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio. É uma iniciativa nacional que visa promover e estimular o conhecimento financeiro entre discentes da Educação Básica. Trata-se de parceria entre o Tesouro Nacional e a B3, a bolsa do Brasil, com apoio do Ministério da Educação (MEC).

Acompanhe os vencedores!
? ANA CLARA - Prata
? DANILO - mérito
? EDUARDO - mérito
? MATEUS FUENTES - mérito
? MATHEUS HENRIQUE DE ANDRADE SILVA - mérito
? MATHEUS MARTINS LIBERALLI - prata
? RAFAEL GRACEK - mérito
? VICTORIA TERRIBILI LAMEU - mérito

Nos dias 30 de outubro e 6 novembro de 2024, o IFSP – Campus São João da Boa Vista promoveu dois eventos voltados ao agronegócio, organizados pelos alunos do Módulo 4 do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais. Os workshops, intitulados “Financiamento de Custeio e Investimento no Agro e Indicações Geográficas no Agro” e “Comercialização Agrícola em Mercado Spot e Sustentabilidade no Agro”, destacaram temas importantes do setor, combinando conhecimento acadêmico e práticas de mercado.

No primeiro workshop, de 30 de outubro, os debates se voltaram para a dinâmica da comercialização agrícola no mercado spot, onde a negociação imediata de produtos exige conhecimento ágil das flutuações de preços e tendências de demanda. A importância da sustentabilidade no agro também foi amplamente discutida, enfatizando práticas que conciliam produtividade e responsabilidade ambiental. Mais uma vez, os alunos assumiram o protagonismo, organizando e apresentando estudos de caso que ilustraram a aplicabilidade dos conceitos.

Já o segundo evento, de 6 de novembro, abordou as opções de financiamento que possibilitam a viabilização de atividades agrícolas, além de estratégias para maximizar o retorno dos investimentos no setor. Foram exploradas as vantagens das indicações geográficas, destacando como a proteção e o reconhecimento de produtos locais podem agregar valor, promover identidade regional e garantir competitividade. Os alunos, que planejaram e conduziram as apresentações, trouxeram insights práticos e análises relevantes, demonstrando uma profunda compreensão dos mecanismos financeiros e das estratégias de valorização agrícola. 

A Coordenadoria de Pesquisa e Inovação (CPI) torna público a comunicação sobre o pagamento aos discentes bolsistas, participantes dos projetos de Iniciação Científica (IC) - 2024, da parcela referente ao mês de outubro.

No mês de outubro, 177 equipes e mais de 500 alunos dos cursos de Informática do Instituto Federal participaram da 7ª edição da maratona de programação do IFSP, o Interif. Durante a maratona, as equipes formadas por três estudantes trabalharam em conjunto usando um único computador, sem internet, para resolver o maior número possível de problemas, utilizando suas habilidades de programação e raciocinio lógico, dentro do tempo limite de 3 horas.

No Campus São João da Boa Vista, três equipes participaram do Interif e obtiveram resultados expressivos. A equipe AVC, composta pelos alunos Vagner, Aloiso e Guilherme terminou a prova em segundo lugar no estado. Já as equipes 2077 e A Pedra terminaram a competição em 33º e 50º, respectivamente.

Para Vagner Lunes, aluno do curso superior em Tecnologia de Sistemas para Internet, "participar do Interif foi uma experiência incrivel! A fase local tinha um ar competitivo, mas ainda assim, amigável. Também foi muito emocionante o aspecto de correr contra o tempo, e quando um algoritmo retornava com um erro, a equipe toda se mobilizava para descobrir o problema! Dei um baita de um grito quando um dos problemas que gastou muito do nosso tempo finalmente foi aceito. Espero que em edições futuras o Campus São João receba muito mais inscritos!”

Para Gabriel Maia, discente do curso superior em Ciência da Computação, “apesar de ser um evento novo para o nosso campus, os resultados foram excelentes, com uma participação engajada e times mostrando grande potencial. Mesmo com as dificuldades que encontramos durante a preparação, como a greve que atrapalhou os estudos, a maratona foi sensacional. A energia do evento, a chance de colocar em prática o que aprendemos na faculdade e o trabalho em equipe me motivaram muito. Senti que todo o esforço valeu a pena e que evoluí como programador.”

Para os alunos Erick, Vinicius e Igor, “a experiência foi enriquecedora, pois foi possível aprofundar e aplicar conceitos aprendidos em sala de aula. Infelizmente nossa equipe não alcançou uma boa colocação, mas valeu pela experiência. Esperamos que possamos ter um grupo de estudos mais entrosado com mais pessoas participando para as próximas edições.”

As equipes AVC e 2077 foram classificadas para a fase final e se preparam para realizar a prova presencialmente no Campus Piracicaba, que será realizada no dia 30 de novembro.

Parabenizamos todos os alunos que participaram da fase local e desejamos boa sorte a todos os alunos que estarão representando o Campus São João da etapa final da maratona.

Mais informações: https://www.ifsp.edu.br/interif

Acompanhe algumas fotos!

Os alunos do segundo semestre do Bacharelado em Ciência da Computação do IFSP  - Campus São João da Boa Vista promovem uma campanha de arrecadação de resíduos de eletroeletrônicos, pilhas e baterias até 15/11/24. 

Estes resíduos serão utilizados na Oficina de Resíduos Sólidos, que será realizada com os alunos da Escola Estadual Domingos Theodoro de Oliveira Azevedo, conhecida como Ginasinho, no dia 19/11/24. O objetivo é conscientizar estudantes, por meio de atividades lúdicas, sobre o descarte ambientalmente adequado. Após a realização da oficina, os resíduos serão entregues em pontos de coleta na cidade.

O que pode ser doado?

• Celulares, tablets e computadores;
• Eletrodomésticos pequenos (ferro, liquidificador etc);
• Carregadores, cabos e fones de ouvido;
• Pilhas e baterias.

Local de arrecadação: Caixa no hall do Bloco A

Período de arrecadação: 30/10 a 15/11/24

Em caso de dúvidas, por favor, entre em contato com a Professora Fernanda Oliveira: ou Whatsapp (19) 3366-7089.

As equipes do IFSP-SBV obtiveram ótimo desempenho na 9ª Olimpíada Brasileira de Geografia: foram 11 medalhas, sendo 4 de prata e 7 de bronze.

O evento, que ocorre anualmente, visa fomentar e aprofundar a reflexão geográfica entre os estudantes do Ensino Médio pelo Brasil. A 9ª OBG foi estruturada em três fases, quando os alunos, organizados em equipes com três integrantes, resolveram questões de múltipla escolha sobre diferentes ramos da ciência geográfica. As provas foram resolvidas à distância, entre os dias 5 e 23 de agosto de 2024. O regulamento, as avaliações e os resultados da olimpíada encontram-se disponíveis na página eletrônica: https://obgeografia.com.br/.

A participação do IFSP-SBV na 9ª OBG contou com 14 equipes. Os professores Elias Mendes Oliveira e Lucas Labigalini Fuini e o discente Luís Henrique Acras Teodoro conduziram a presença do Campus no evento.

Das 14 equipes, 11 receberam medalhas, sendo 4 de prata e 7 de bronze. Nas palavras do professor Elias, que coordenou as ações da OBG no instituto, “nosso desempenho vem crescendo quantitativa e qualitativamente, porque aumentamos o número de equipes premiadas, assim como elevamos o número de medalhas de prata. Entre as 17 medalhas obtidas pelas escolas de São João da Boa Vista, 11 foram conquistadas por nós. No caso das de prata, foram 4 das 6 premiações. Estes resultados comprovam o ensino de excelência oferecido pela instituição. Espero que, nas próximas edições, cheguemos, enfim, às medalhas de ouro!”.

Para Luís Henrique Acras Teodoro, que atualmente exerce a monitoria de geografia, a participação, neste e em outros anos, foi muito importante para sua formação devido à oportunidade de aprofundar e aplicar seus conhecimentos em geografia e de desenvolver os trabalhos cooperativos e competitivos que caracterizam a olimpíada.

A cerimônia de premiação das equipes, com a entrega dos certificados de participação e das medalhas, ocorrerá no dia 07/11, quinta-feira, às 12h, no Auditório do Bloco A, e estará aberta à comunidade escolar. Venham prestigiar nossos estudantes!

No mês de conscientização sobre o câncer de mama, o IFSP São João se juntou à Unimed Leste Paulista para fortalecer a Campanha "Quem doa cabelos doa sorrisos".

O professor Gabriel Alves, do Campus IFSP - São João da Boa Vista,  participou do Encontro Nacional de Educação STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Math), junto de outros 250 educadores, previamente selecionados, representantes de todos os estados do país e distrito federal. O encontro ocorreu no Centro de Inovação da USP (Inova USP),  na Cidade Universitária, em São Paulo. 

O objetivo foi estruturar uma rede de multiplicadores, formada por gestores das Secretarias Estaduais de Educação e por professores líderes de ações escolares em Ciências, Tecnologia, Engenharias, Artes e Matemática (STEAM). A ideia é que sejam articuladores e aprimorem ações em  seus Estados,  voltadas à aprendizagem ativa de STEAM nas redes públicas de educação básica.

Segundo o professor Gabriel, "foi uma experiência muito rica. Primeiro, pois tive a oportunidade de conhecer os desafios, as ações e  conquistas que docentes do Brasil inteiro vivenciaram. Segundo, pois o momento de um debate muito rico sobre como melhorar nossa prática de ensino em sala e integrar metodologias de aprendizagem ativa. Além disso, discutimos assuntos extremamente atuais e que necessitam de  muita reflexão e discussão, como o uso do celular em sala de aula e da inteligência artificial.” 

O encontro foi organizado pelo Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico (LSI-TEC), com o patrocínio master da Embaixada dos EUA no Brasil, e patrocínio do Instituto 3M e da Fundação Siemens Brasil. A iniciativa contou, ainda, com o apoio institucional do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), do Conselho Nacional de Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), e da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP).

São 24 vagas de iniciação à docência, com bolsa de R$ 700,00 mensais, para estudantes matriculados nos cursos de licenciatura do campus São João da Boa Vista. 

São 03 vagas para docentes supervisores do Programa, com bolsa de R$ 1.100,00 mensais.

Poderão concorrer às vagas os docentes da disciplina de Ciências (Ensino Fundamental), em efetivo exercício nas redes públicas de ensino e que atendam ao disposto no item 4 do Edital nº 6/2024.

Documentos importantes:

Publicado o resultado final do Programa de Iniciação à Docência (PIBID)

Resultado final - Supervisores

Resultado final - Discentes

Classificação Supervisores

Classificação Discentes

Edital retificado - discentes  (publicado em 06/11/24)

Edital retificado - supervisores  (publicado em 06/11/2024)

 EDITAL Aluno_2024 - Anexo Editavel.docx

EDITAL Nº 5-2024 - Seleção de discentes.pdf

EDITAL Supervisor_2024 - Anexo Editavel.docx

EDITAL Nº 6-2024 - Professor Supervisor.pdf

A Coordenadoria de Pesquisa e Inovação (CPI) torna público a comunicação sobre o pagamento aos discentes bolsistas, participantes dos projetos de Iniciação Científica (IC) - 2024, da parcela referente ao mês de setembro.

Saiba um pouco mais sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE na rede federal de ensino.

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) consiste no repasse de recursos financeiros federais para o atendimento de estudantes matriculados em todas as etapas e modalidades da educação básica nas redes municipal, distrital, estadual e federal e nas entidades qualificadas como filantrópicas ou por elas mantidas, nas escolas confessionais mantidas por entidade sem fins lucrativos e nas escolas comunitárias conveniadas com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, com o objetivo de contribuir para o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, o rendimento escolar e a formação de hábitos alimentares saudáveis dos alunos, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades nutricionais durante o período letivo.

Para atender aos alunos matriculados na educação básica pública da rede federal, o FNDE descentraliza, no início de cada exercício e em apenas uma parcela, créditos orçamentários para as Unidades Gestoras da Instituição Federal de Ensino (IFE) responsável pela escola federal.

A Lei nº 11.947/2009, em seu §1º, do Art. 5º, combinada com o Art. 47, da Resolução CD/FNDE nº 6/2020, estabelece que o FNDE transferirá recursos financeiros de forma automática, sem necessidade de convênio, ajuste, acordo, contrato ou instrumento congênere.

Vale salientar, ainda, que conforme estabelece o Parágrafo único do Art. 1º da Lei 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências, os Institutos Federais possuem natureza jurídica de autarquia, detentoras de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. Assim também, conforme determina o Art. 207 da Constituição Federal, as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial.

Nesse sentido, ainda que o FNDE descentralize todo o valor previsto para o ano, em parcela única, no início do exercício, às Instituições Federais, o repasse financeiro é realizado conforme solicitações dos próprios Institutos e Universidades a partir da necessidade de utilização por parte de cada Instituição Federal, não havendo, necessariamente, regularidade de frequência ou de valor na liberação dos recursos.

Fonte:https://www.gov.br/fnde/pt-br/acesso-a-informacao/acoes-e-programas/programas/pnae/rede-federal

Rodrigo Paulo dos Santos, aluno do 2º semestre do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, do IFSP - Campus São João da Boa Vista, acabou de ser contemplado com a publicação de um conto na Revista Sucuru, especializada em literatura e arte contemporânea. Esta não é a primeira publicação do estudante, que participa do Projeto de Extensão “Oficina de Criação Literária e Autopublicação” e já publicou seus primeiros contos na coletânea lançada em 2023. Além disso, o novo livro do projeto, cujo lançamento está previsto para novembro de 2024, tem outros trabalhos inéditos do escritor.

“Meu nome é Rodrigo Paulo dos Santos. Tenho  22 anos e escrevo desde mais jovem, aproximadamente dez anos atrás. Desde que me lembro, a leitura e a escrita sempre foram pra mim as engrenagens principais para compreender a vida e o mundo; uma forma segura de me aproximar de tudo mesmo sendo no fundo, assustado, introspectivo e tímido. Os livros eram minha visão e meu lápis; minha voz. Aos 14 anos deixei a leitura de lado, juntamente com a escrita e a arte. Não lia, desenhava ou escrevia nada. A Oficina de Criação Literária, organizada na nossa instituição pelo professor André Plez, foi uma descoberta maravilhosa. Dei uma chance, mesmo acanhado e, ao me cobrar para voltar a escrever para ler posteriormente em cada um dos encontros, pude descobrir que, finalmente, meu amor e minha estima pelos meus trabalhos haviam finalmente retornado! O professor foi um agente crucial para que eu sentisse confiança e segurança, para que deixasse o medo de lado. Desde  antes da oficina, ele permitia que eu enviasse poesias que havia começado a escrever  e opinava positivamente. Senti de novo que era capaz, mesmo com as temáticas bem diferentes do que lia no início da vida. Atualmente, tenho pretensão de, no futuro, escrever um livro que una todas as criações que fiz até o momento, unindo poesias, prosas poéticas, contos, narrativas curtas e o que conseguir. Agradeço a todos que sentiram orgulho de mim e que disseram palavras positivas que me ajudaram a nunca mais fechar um livro ou guardar o lápis na gaveta”.

Confira o link para a Revista Sucuru e para o conto do autor:

https://drive.google.com/file/d/1KV0KMqzn_QOhKmeA3QdYiJwgTD0eLx6I/view

Sobre a Revista Sucuru:

A Sucuru é uma revista brasileira de literatura e arte contemporânea. Independente, sem qualquer financiamento externo ou fins lucrativos, sua “missão” assumida é a de divulgar a produção literária e artística atual, sempre prezando pela multiplicidade, o diálogo entre culturas, a qualidade estética e os valores democráticos. Somos uma revista “política” — no sentido mais amplo e “apartidário” do termo –, pois reivindicamos o papel da Arte enquanto caminho para transformações sociais e individuais, em consonância com as demandas contemporâneas, porém, sem nunca abrir mão da potência artística naquilo que ela é em essência: linguagem.

Noite de Autógrafos. Data: 28/11/24. A partir das 19h,  no Auditório da Biblioteca – Bloco C – IFSP-SBV.

 O livro "O Poente das Lembranças" é resultado da participação de alunos e alunas no Projeto de Extensão "Oficina de Criação Literária e Autopublicação", coordenado pelo professor André Plez e pela monitora Ana Júlia Madureira.

Nesse evento, será realizada a Noite de Autógrafos, na qual os compradores  receberão seus exemplares. Além disso, haverá sessões musicais com alunos e servidores. Uma noite inesquecível para celebrar a arte e a literatura.

O Projeto de Extensão reuniu estudantes do Campus SBV, fomentando o gosto pela leitura e pela criação literária, privilegiando os gêneros Conto e Poema.

Serão aceitas propostas de apoio para os eventos listados no edital respeitando o cronograma. O envio da proposta poderá ser via e-mail: .

Nesta sexta, 11 de outubro, o IFSP  Campus São João da Boa Vista realizou a  solenidade de Colação de Grau dos formandos dos Cursos Superiores: Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia de Controle e Automação, Licenciatura em Ciências Naturais - Habilitação em Física e em Química, bem como de Tecnologia em Processos Gerenciais. O evento aconteceu no Theatro Municipal e contou com a presença de professores, técnicos administrativos, familiares e convidados. No total foram 24 acadêmicos formados pelo IF. 

Acompanhe a lista de formados.

BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Carlos Eduardo Rincon Junior

Gustavo Pereira Diniz

Luana Amaro Araujo

ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO

Aurora Nascimento Souza

Bruno Damaglio Dellalibera

Felipe Fontes do Nascimento 

Gabriel Henrique Borges Ribeiro

Guilherme Netzlaff Bernini

Henrique Matias Fazanaro 

João Adilson da Silva Junior

Kayque Batista de Oliveira

Ramon Marcos Lima Candido

Vinicius de Oliveira Silva

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS - HABILITAÇÃO EM FÍSICA

Airon Yuri de Souza

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS - HABILITAÇÃO EM QUÍMICA

Évelin Calazans Almeida

Isabella Cristina Moreira 

Joaquim Malco de Alcântara Filho

Winiane Dos Reis Morali

TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS

Ana Laura da Silva

Caio Teles Galindo

Fabio Martins Ramos Junior

Guilherme Lima da Silva 

José Otávio Chagas dos Santos Zaneli

Mauricio Rogério Fernandes

Acompanhe algumas fotos da cerimônia!

Três egressos do IFSP - Campus São João da Boa Vista foram aprovados em um concurso público do estado de São Paulo, para docência. Giovana da Silva Rovaron Borges, cursou Licenciatura em Ciências Naturais: habilitação em física e foi aprovada como professora para a Escola Estadual Cândida Rita da Silva Paulo, em São Paulo.

Já Bruno Murilo de Oliveira da Silva e Mariana Lubarino Vilas Boas cursaram Licenciatura em Ciências Naturais: habilitação em química. Todos os três fazem parte da primeira turma de licenciatura do campus. Bruno foi aprovado para a Escola Estadual Cosme de Faria Major, em São Paulo. Já Mariana, foi aprovada para a Escola Estadual Francisco João Leme, de São José dos Campos.  Todos os ex-alunos foram aprovados para a disciplina de Ciências.

Segundo Mariana, há mais de 10 anos a rede estadual paulista estava sem concurso, que foi realizado em 2023. Mariana e Bruno já atuam como docentes há um tempo, mas estavam como contratados. Ela destaca que “o Instituto Federal foi essencial para o seu desenvolvimento profissional e para todas as conquistas que vieram posteriormente. Durante a graduação, tive a oportunidade de participar do programa de iniciação científica oferecido pelo IFSP, o que contribuiu significativamente para a minha evolução acadêmica e pessoal. Recentemente, concluí uma especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, também ofertada pelo IFSP. Há cinco anos, atuo como professora na rede estadual de São Paulo, e agora celebro a aprovação em um concurso público”.

Giovana Borges disse que participar do concurso foi uma experiência desafiadora e enriquecedora. “Desde o início, a preparação exigiu muito esforço e dedicação, mas cada etapa me proporcionou aprendizado e crescimento pessoal. Fiquei imensamente feliz ao ser aprovada e, agora, estou ansiosa pela posse na Diretoria de Ensino da Zona Leste 2, de São Paulo”.

A ex-aluna teve a oportunidade de participar no IF de um projeto de extensão destinado ao ENEM, que, segundo ela, proporcionou uma visão prática e a preparou para os desafios do ensino. “Logo após essa experiência, consegui entrar no Estado como contratada e, hoje, com grande satisfação, sou efetiva. Inicialmente, lecionei na escola regular e, atualmente, estou no segundo ano lecionando no PEI (Programa de Ensino Integral). O Campus São João desempenhou um papel fundamental na minha formação. As aulas, as professoras e o ambiente acolhedor me ajudaram a desenvolver não apenas habilidades pedagógicas, mas também uma visão crítica e comprometida com a educação”, destacou.

 Bruno explicou que durante o curso teve muito contato com diversas escolas. "Foi muito legal todos os aprendizados que o IF me forneceu. Consegui desenvolver habilidades que hoje aplico em sala de aula. Tivemos uma base excelente e só agradeço a oportunidade que o instituto me deu", disse.

Cerca de 200 alunos de escolas públicas de São João da Boa Vista estiveram no Campus do Instituto Federal na manhã desta quinta-feira, 03/10, participando da programação integrada da 21ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que acontece de 2 a 5 de outubro.

Em 2024 o tema escolhido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) foi "Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais". Os estudantes percorreram diversas salas, cada uma montada com uma temática diferente, com diversos experimentos. Os discentes do IFSP recebiam os visitantes com explicações dos trabalhos, além de muita diversão, música e jogos, tudo voltado à ciência.

Todas as  atividades estão sendo organizadas pela Coordenadoria de Extensão (CEX) do campus, com apoio da Coordenadoria de Pesquisa e Inovação (CPI), Coordenadoria de Apoio à Direção (CDI),  Coordenadoria de Manutenção, Almoxarifado e Patrimônio (CAP), Diretoria Adjunta Educacional (DAE) e Diretoria Geral (DRG). Entre os projetos estão: Introdução ao Desenvolvimento de Jogos 2D e 3D usando a Engine Raylib; Ensinando Química na Cozinha: Fermentação; Jogos pedagógicos para o ensino de ciências; Animatrônico assustador entre vários outros. A programação completa da Semana pode ser conferida no link: https://www.sbv.ifsp.edu.br/component/content/article?id=2026

Acompanhe algumas fotos do evento!

Acompanhe novas fotos da semana 

Fotos (Prof. André Plez)