Campus São João da Boa Vista

O Vale da Grama, delimitado no município de São Sebastião de Grama, no interior de São Paulo, foi oficialmente reconhecido pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) como uma Indicação Geográfica (IG), na modalidade Indicação de Procedência para café, no último dia 03 de dezembro. Isso destaca a excelência da produção cafeeira da região e consolida o trabalho conjunto entre produtores, SEBRAE-SP e IFSP ao desenvolvimento local.

O IFSP - Campus São João da Boa Vista atuou no apoio técnico e na colaboração entre os produtores do Vale da Grama. Por meio de projeto desenvolvido em parceria com a Associação dos Cafeicultores do Vale da Grama e o SEBRAE-SP, o campus colaborou em todas as fases, após a constituição do Comitê Gestor. Deste trabalho, importantes documentos foram construídos coletivamente, como o Dossiê de Notoriedade, o Caderno de Especificações Técnicas e o Instrumento Oficial de delimitação da área da Indicação de Procedência Vale da Grama para o produto café, fundamentais, para o pedido junto ao INPI.

O Diretor Geral do Campus São João da Boa Vista, do IFSP, professor Diego César Valente e Silva, celebrou o reconhecimento como um marco para a Instituição e a região: "Essa conquista é reflexo do compromisso do IFSP com o desenvolvimento regional e a valorização das riquezas locais. Participar de um projeto tão relevante, que tem uma história, tradição e inovação, nos enche de orgulho. Este reconhecimento não apenas coloca o café do Vale da Grama em destaque no cenário nacional e internacional mas, também, fortalece a integração entre a academia e os produtores locais, gerando resultados positivos para toda a comunidade".

O Coordenador do Projeto no IFSP, o servidor João Paulo Pereira, destacou a importância do reconhecimento para o desenvolvimento sustentável da região: "[...] não é apenas o reconhecimento da certificação de origem e da qualidade do café do Vale da Grama, mas um símbolo de união e esforço coletivo em prol do fortalecimento da cafeicultura local. Estamos orgulhosos de fazer parte dessa conquista."

Junio Correia, Gestor de Projetos de Agronegócio do Sebrae-SP no Escritório Regional em São João da Boa Vista, diz que esse reconhecimento é fruto de um trabalho sério e estratégico, conduzido por pessoas capacitadas e comprometidas. "As tratativas se iniciaram em 2020, com um diagnóstico de potencial, mas as reuniões de trabalho, prevendo a estruturação do projeto, começaram em 2021, durante a pandemia. Na época, sem podermos nos reunir presencialmente, realizamosde maneira online.Criamos o projeto e o submetemos para aprovação do INPI. Agora, os cafés do Vale da Grama possuem sua origem reconhecida, como se recebessem a certidão de nascimento. Isso permite comprovar para o mundo sua origem, qualidade, rastreabilidade e o saber-fazer de uma comunidade apaixonada pela cafeicultura", destacou. 

Para Valdir Duarte, Presidente da Associação dos Cafeicultores do Vale da Grama, o território, que faz parte da Região Vulcânica, possui uma tradição centenária na produção de cafés. Frequentemente está no pódio dos concursos mais renomados do país ou até mesmo do exterior. "Isso mostra que o Vale da Grama tem algo especial, singular e único. Um município com aproximadamente 12 mil habitantes e cerca de 300 cafeicultores acumular tantas premiações, é prova de que temos algo valioso. Além dos fatores naturais, há o saber-fazer da nossa comunidade, que batalha, se capacita e busca entregar o melhor que produzimos. Esse é o nosso Vale da Grama, agora com o reconhecimento que merece", comemorou.

O apoio do IFSP - Campus São João da Boa Vista a iniciativas como essa reflete o compromisso da instituição com o desenvolvimento regional e a valorização de produtos que carregam consigo a história e a tradição das comunidades locais. O trabalho no Vale da Grama segue como referência para outras regiões do país que buscam o reconhecimento de suas produções através da Indicação Geográfica.

 Saiba mais!

https://www.gov.br/inpi/pt-br/central-de-conteudo/noticias/inpi-reconhece-a-18a-ig-brasileira-para-cafe-vale-da-grama-sp

 https://www.parabrisa.com.br/noticias?ler=30795

https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2024/12/04/graos-do-vale-da-grama-conquistam-indicacao-geografica-do-inpi.htm

https://agenciagov.ebc.com.br/noticias/202412/cafe-do-vale-da-grama-conquista-selo-de-indicacao-geografica

https://sp.agenciasebrae.com.br/cultura-empreendedora/com-o-apoio-do-sebrae-sp-vale-da-grama-e-reconhecida-pelo-inpi-como-indicacao-de-procedencia-para-o-cafe/

No dia 18 de dezembro, os formandos de 2024 da terceira turma de Bacharelado em Ciência da Computação (BCC), do Instituto Federal de São Paulo - Campus São João da Boa Vista,  apresentarão os principais resultados obtidos do Projeto Final do Curso, elaborado com o acompanhamento das disciplinas do Projeto Integrador em Desenvolvimento de Software e Prática em Desenvolvimento de Software.

Este trabalho foi desenvolvido por 13 estudantes do curso de BCC, em colaboração com os professores. A proposta consistiu em criar um site inovador e tecnológico, utilizando todo o aprendizado adquirido ao longo dos anos acadêmicos.

O projeto Alectrion propõe uma solução inovadora para o mercado de logística e operações industriais. Uma das principais características é a tecnologia de rastreamento em tempo real, que possibilita monitorar a localização exata das baterias, assim como identificar em qual unidade ela se encontra. Convidamos a toda comunidade acadêmica do IFSP-SBV e todos os alunos do curso de BCC para prestigiar a apresentação final.

• Data: 18 de dezembro de 2024
• Local: Auditório do Bloco A – IFSP
• Horário: 18h30
• Inscrição para Emissão do Certificado de Participação: Link

Alunos do 4º semestre  de Licenciatura em Ciências naturais (habilitação em Física e Química) realizaram atividade extensionista da disciplina “Projeto integrador 2”, componente curricular voltado a integração de conteúdos e temas do curso e também voltada a curricularização da extensão.  Sob a coordenação dos docentes: José Roberto Serra Martins e Lucas Labigalini Fuini, o projeto teve como base a proposta de um “Clube de Ciências’, articulando elementos como: alfabetização e descoberta científica, problematização e aprendizagem por experimentos. Os experimentos foram montados, testados e apresentados ao públicos nos Laboratórios de Ciências/Química 1 e 2 (Bloco A), durante o “IF de Portas Abertas-Noturno”, que contou com a visita de estudantes das escolas SENAC-São João e E.E. Padre Josué Silveira de Mattos, de São João da Boa Vista. 

O “Clube de Ciências” reuniu um total de 4 projetos articulados a conteúdos estudados no ensino médio, considerando a perspectiva inter e multidisciplinar e a integração Ensino-Pesquisa e Extensão por meio de metodologias ativas e da curricularização da extensão. A seguir os projetos e experimentos apresentados:

 Teste de Chamas

Estudantes responsáveis: Ana Flávia Marcomini,   Joao Octávio Azevedo Silva, Monique Pacheco dos Santos
É um procedimento utilizado na Química e também na Física para detectar a presença de alguns íons metálicos, baseado no espectro de emissão característico para cada elemento. O teste envolve a introdução da amostra numa chama e a observação da cor resultante. As amostras geralmente são manuseadas com um fio de platina previamente limpo com ácido clorídrico, para retirar resíduos de analitos anteriores. É utilizado um bico de Bunsen para emissão da chama e é possível perceber nesse experimento elementos como elétrons, camada de valência, nível de energia, radiação, comprimento de onda e espectro do visível.

 Cromatografia

Estudantes responsáveis: Bernardo dos Santos Oliveira, Manuela de Paula.
É uma técnica de fácil execução e manuseio. Por isso, é muito utilizada em experimentos de química em feiras de ciências. É um método físico-químico que permite a separação e identificação de compostos apolares, como pigmentos. Neste caso, foram usadas marcas de lápis de cor em um papel que, reagindo com álcool, apresentam alteração conforme o espectro de cores.

Luz Negra

Estudantes responsáveis:  Bruna de Cássia Emídio Rodrigues, Raphael dos Santos de Paula.
A luz negra é basicamente radiação ultravioleta combinada com um pequeno percentual de luz visível de cor violeta. Quando a luz violeta incide sobre compostos fosforescentes, tais como o mineral calcita ou o sulfeto de zinco, ela é absorvida, e emite um brilho fraco. Existem diversos usos para a luz negra. Tecidos e orgãos como ossos, unhas e dentes, além de suor e saliva contém compostos fosforescentes que emitem uma pequena quantidade de luz visível quando são expostos aos raios UV.
Enxergando a voz

Estudante responsável:  Cassiana Maria Leite de Souza
O som se propaga por meio de ondas mecânicas, ou seja, é transmitido por um meio material e quando nós falamos nossas cordas vocais geram vibrações. Uma boa forma de ver como este fenômeno acontece é com o experimento de enxergar sua própria voz. Os materiais utilizados são uma latinha, uma fita, um cano, uma caneta laser, um balão, um cano de PVC e um CD. Esse projeto tem como objetivo ser uma forma lúdica de como funcionam as ondas sonoras.

O projeto foi apresentado previamente durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e aplicado durante o evento “IF de Portas Abertas -  Noturno”.  Os estudantes visitantes avaliaram positivamente os experimentos e mostraram bastante interesse em participar e interagir durante as explicações e orientações. Os discentes da Licenciatura também aprovaram  e comentaram que foi bastante proveitoso e, por terem planejado e testado previamente, conseguiram desenvolver os projetos e experimentos como esperado. Avaliaram como positivo também o contato com a comunidade externa e a oportunidade de aprender na prática o ofício de professor, apresentando conteúdos específicos da área de formação ao público externo. 

Para os docentes coordenadores da disciplina do curso de Licenciatura em Ciências naturais, Prof. José Serra Martins e Lucas Fuini, a “disciplina cumpriu com o que foi planejado no início do semestre, sendo possível realizar estudos prévios, escolha de temas de pesquisa/experimentação; realização e testes de experimentos, produção de material de divulgação e apresentação à comunidade externa, contemplando a tríade Ensino-Pesquisa-Extensão. Desse modo, parabenizam os estudantes pelos trabalhos e agradecem as instituições visitantes pela parceria”.

O último “IF de Portas Abertas”, sob coordenação do  professor Lucas Labigalini Fuini e contando com a participação de outros docentes e discentes do campus,  contou com a visita do Senac e da Escola Estadual Padre Josué Silveira de Mattos, ambas de São João. Cerca de 70 pessoas, entre alunos do ensino técnico de nível médio e ensino técnico regular, foram acompanhadas pelos docentes: Gisele Pedão Guimarães (Senac), Luiz Fabiano Domingos, Marlete Zulian Teixeira Bonaretto e Renata Nogueira Gonçalves Nicolielo (E.E. Padre Josué Mattos)

O evento foi estruturado em salas temáticas, laboratórios e experimentos para visitação. Estiveram disponíveis os seguintes locais  para visitação:

 - Projeto de extensão “Clube de ciências” (Licenciatura em Ciências naturais)

Laboratório de Química/Ciências1 e 2, Bloco A

Coordenadores: Profs. Lucas Labigalini Fuini e José Roberto Serra Martins

Discentes envolvidos: Ana Flávia Marcomini,  Bernardo dos Santos Oliveira; Bruna de Cássia Emídio Rodrigues,  Cassiana Maria Leite de Souza, Joao Octávio Azevedo Silva, Manuela de Paula, Monique Pacheco dos Santos, Raphael dos Santos de Paula. Os experimentos realizados foram: Cromatografia; Teste de Chama; Luz Negra; Enxergando a Voz.

Experimentos: no formato de Clube de Ciências,  os discentes apresentaram diferentes experimentos vinculados a conceitos de Ciências, Física e Química e destinados ao público visitante. Os experimentos realizado foram: Cromatografia -Teste de Chama; Luz Negra; Enxergando a Voz: 

- Descobrindo as Células (Licenciatura em Ciências naturais)

Laboratório de Biologia, Bloco A

Coordenador: Prof. Marcos Venícius de Castro

Discentes envolvidos: Augusto Lellis Perez, Gabriela Primo, Gisele de Mello Pedroso Santos, Joelma Cristina Anechini

Atividades: Os alunos receberam informações sobre a estrutura das células e seus diferentes tipos. Foram apresentados modelos tridimensionais e  puderam visualizar células ao microscópio, bem como tipos de microrganismos como algas e protozoários in vivo.

- Física experimental (Licenciatura em Ciências naturais)

Laboratório de Física Bloco D

Coordenador(a): Prof. Débora Cristina da Silva Rodrigues

Discentes envolvidos: Fernanda de Paula Costa,  Walace Batista da Silva, Walace Batista da Silva, Letícia Cardenuto Pereira

Atividades: Apresentação de equipamentos e experimentos variados de Física, como: a)  kit/equipamento de física mecânica para explicar a Lei de Hooke (diferentes molas e cada uma tinha uma constante elástica diferente) e teorema do empuxo; b) kit/equipamento de física óptica (com lentes convexas e lentes côncavas) e um prisma para explicar fenômenos óticos; c) kit/equipamento de física de movimento uniforme e uniformemente variado e de movimento circular para explicar a força centrípeta; d) kit/equipamento de física de termodinâmica com para aquecer as barras de ferro, alumínio e de cobre, com bico de Bunsen e a bússola que media a dilatação dos metais (dilatômetro linear). 

- Projeto Educação Financeira: Saindo do Zero

Laboratório de Informática 2, Bloco D

Coordenador: Prof. Paulo Renato Gavião

Discentes envolvidos: Thomaz Henrique dos Santos Oliveira; Julian Vicente Martins; Ana Carolina Ribeiro de Souza.

Atividades: Os discentes da disciplina “Práticas de Gestão na Extensão” do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais explicaram a temática, as estratégias de marketing utilizadas, comentaram sobre a planilha de orçamento pessoal,  sobre o tópico de como diferenciar as necessidades de desejos e a importância da educação financeira no cenário atual. Por meio de projetos  planejados e alinhados, é possível conquistar uma educação financeira saudável e bem estruturada. Após a realização do curso os participantes foram convidados a participar de questionários com o objetivo de avaliar os conhecimentos adquiridos e a satisfação.

- Drones, Robótica, Automação e Aeroespacial (Engenharia de Controle e Automação)

Laboratório de projetos 2, Bloco D

Coordenadores: André Luiz Gontijo, Daniel Razera Espanhol, Esdras Nicoletto da Cunha, Emerson dos Reis, Gilson Rogério Marcomini, e Muriell de Rodrigues e Freire, por meio de Iniciações Científicas, ação extensionista, competições acadêmicas, e projetos de disciplinas do curso.

Discentes envolvidos: Adriano César de Sousa Pereira, Vitor Hugo da Silva, Willian Bueno Santos.

Atividades: Amostra de projetos dos discentes  voltada para drones, braço robótico industrial, subsistemas de pequenos satélites, automação para agricultura e projetos de eletrônica. Durante as apresentações de cada projeto, os visitantes puderam interagir com os discentes e tirar dúvidas.

Atuaram como monitores e na equipe de apoio os seguintes alunos dos cursos Técnicos integrados e da Licenciatura: Thais da Silva Sanchez, Victor Hugo Adão de Oliveira, Vinicius Teodoro Guimarães, Vinicius Teodoro Guimarães, Rone Emerson Pinheiro Júnior e Yasmin Caroliny Panseri. 

A dinâmica das visitas foi no formato de feira de ciências (com estações de trabalho). Ao final, foi servido um lanche aos participantes. 

A coordenação do evento agradece o apoio da Direção geral do campus e Direção educacional pela disponibilização de ônibus para transporte de participantes e pelo lanche oferecido. Agradecemos também a todos os docentes e discentes que atuaram na coordenação e monitoria de salas e laboratórios, bem como aos docentes e discentes das escolas visitantes.

Acompanhe algumas fotos!

Os Jogos das Instituições Federais (JIFs) são pertencentes à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Trata-se de uma promoção  da Secretaria de Educação Profissional  (SETEC) do Ministério da Educação. Entre os objetivos das competições está promover a  prática de esporte com ênfase na colaboração,  cooperação e  valores morais e sociais. Proporcionar a integração entre discentes, docentes e técnicos administrativos do Instituto Federal, vivenciando a pluralidade cultural em suas diversas e diferentes manifestações.

O IFSP São João da Boa Vista não ficou de fora. Acompanhe como foi a participação e os resultados de nossa delegação nos JIF SP 2024 - Região D.

Basquete Feminino: fase de grupos

Em pé a partir da esquerda: Ana Julia, MAria Fernanda, LArissa, Duda, Letícia, Biancha Schiavo. Agachadas a partir da esquerda: Maria Clara, Luísa, Bianca Nering

Basquete Masculino: fase de grupos

A partir da esquerda: João Davi, Ian, Miguel, Tiago, Lucas, Guilherme

Futebol de campo: 2º colocado da Região D

João Otávio, Luiz Guilherme, Fabrício, Fabrício Teixeira, Pedro, Pedro Picinato, Leonardo, Isaac, Matheus, Bruno, Cauê, Thiago.

Futsal Masculino: CAMPEÃO da Região D e classificado para a Etapa Final dos JIF SP 2024

A partir da esquerda: Pedro Picinato, Thiago Menezes, Leonardo, Matheus, Thiago Teixeira, João Otávio, Isaac, Fabrício, Luiz Guilherme, Prof. Gustavo.

Handebol Feminino: CAMPEÃO e classificado para a Etapa Final dos JIF SP 2024

Em pé a partir da esquerda: Árika, Victória, Francilei, Ana Clara, Bianca, Ana Júlia, Emily. Agachadas a partir da esquerda: Ana Laura, Heloísa, Analice, Emmanuelli, Gabriela, Ana Luiza.

No Handebol masculino o Campus São João foi o  2º colocado! 

Tênis de mesa Masculino e Feminino

A partir da esquerda: Gabriel, João Vitor, Ana Julia, Bianca Schiavo.

Tênis de mesa feminino: Ana Julia Biazotofoi 4ª colocada. Bianca Schiavofoi CAMPEÃ e classificada para a Etapa Final dos JIF SP 2024.

Tênis de Mesa masculino: Gabriel Alvarengafoi 4º colocado. João Vitor Mançano foi o 2º colocado e classificado para a Etapa Final dos JIF SP 2024.

Voleibol Feminino:2º colocado.

Voleibol Masculino:fase de grupos.

Xadrez feminino: Maria Eduarda Rochafoi a 2ª colocada e classificada para a Etapa Final dos JIF SP 2024.

Xadrez masculino: Luis Henrique foi o 2º colocado e classificado para a Etapa Final dos JIF SP 2024.

Vôlei de praia feminino:Mayssa, Ana Julia Tavares

Voleibol Feminino 

Em pé, a partir da esquerda: Maria Eduarda, Ana Julia, Mayssa, Ana Clara, Mayara, Bianca Nering, Khayki (comissão técnica). Sentadas, a partir da esquerda: Maria Clara, Gabriela, Duda, Ana Luiza, Izadora.

 Xadrez feminino:Maria Eduarda Rocha 

 Xadrez masculino: Arthur Bizeto, Luis Henrique

No próximo dia 16 de dezembro, às 13h, os alunos do 4º ano de Informática Integrado ao Ensino Médio do IFSP, Campus São João da Boa Vista, irão apresentar um projeto inovador desenvolvido durante as aulas de Prática e Desenvolvimento de Sistemas (PDS). O trabalho consiste na criação de um site denominado "IFSports", uma plataforma digital projetada para otimizar e facilitar a gestão de eventos esportivos no Instituto Federal, como, por exemplo, os Jogos Internos do IF (JIF).

O "IFSports" surge como uma resposta às necessidades dos organizadores e participantes de eventos esportivos no IFSP, oferecendo uma interface simples e eficiente para inscrição, acompanhamento de resultados, organização de equipes e gestão de horários. A plataforma foi desenvolvida com o objetivo de proporcionar mais agilidade, transparência e praticidade na administração desses eventos, além de permitir uma melhor interação entre os alunos, professores e funcionários envolvidos.

Os 34 alunos de Informática, sob orientação dos professores da área de Desenvolvimento de Sistemas, trabalharam durante o ano para criar uma solução que não só atendesse às necessidades do campus São João da Boa Vista, mas também pudesse ser replicada em outros campi do IFSP.

A comunidade acadêmica está convidada a prestigiar a apresentação do projeto no dia 16 de dezembro, às 13h, no Auditório A, do IFSP-SBV. Durante o evento, os alunos irão demonstrar as funcionalidades do site e explicar como a plataforma pode auxiliar na organização de eventos esportivos no IFSP.

A apresentação será uma oportunidade  para conhecer o trabalho desenvolvido pelos estudantes, que mostram na prática como a tecnologia pode ser uma aliada na gestão e no apoio ao esporte dentro da comunidade acadêmica. 

Inscreva-se por meio do link https://suap.ifsp.edu.br/eventos/inscricao_publica/11898/. Desta forma, é possível obter o certificado de participação. Além disso, a apresentação será transmitida pelo Youtube do Campus: https://www.youtube.com/ifspsbv

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo comunica com imenso pesar o falecimento da aluna egressa Pamela Regina Vieira, do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, ocorrido ontem (29/11/2024). 

O sepultamento ocorrerá às 16h30 no dia 30/11/2024 no Cemitério Municipal de São João da Boa Vista.

Em nome de toda a comunidade do IFSP, enviamos os mais sinceros sentimentos aos familiares e amigos, em solidariedade neste momento de dor.

A Coordenadoria de Apoio à Direção torna pública a abertura de inscrições de estudantes, para a participação na Cerimônia de Colação de Grau dos Cursos Técnicos - Concluintes de 2024.

O Formulário é exclusivo aos formandos de 2024 dos cursos técnicos (Administração, Automação Industrial, Integrado em Eletrônica, Integrado em Informática e Manutenção e Suporte em Informática) que realizarão a colação de grau em Fevereiro/2025, para inscrição e votação de juramentista, orador(a) e paraninfo(a) de cada turma.

A cerimônia presencial está prevista para ocorrer em 14/02/2025, no Teatro Municipal, pela empresa Colagrau Formaturas. Os inscritos na cerimônia receberão um Manual com orientações para o evento.

Prazo para resposta: Até 10 de dezembro de 2024.

INSCREVA-SE AQUI!

O Campus São João da Boa Vista sediou o  lançamento e  Noite de Autógrafos da coletânea literária “O poente das lembranças”, no auditório do Bloco C, neste dia 28 de novembro.

O livro é resultado do projeto de extensão “Oficina de Criação Literária e Autopublicação”, sob a coordenação do professor André Plez e  monitoria da estudante Ana Júlia Madureira. A obra conta com 170 páginas, nos gêneros conto e poema. Os textos foram escritos pelos alunos e alunas do campus SBV.

No total, foram impressos 428 livros, que foram distribuídos aos compradores no dia do lançamento. Além disso, foram adquiridos livros extras, que serão doados às escolas e bibliotecas públicas da região, além de destinar uma cópia a cada biblioteca dos Institutos Federais de São Paulo. O evento contou com a presença dos autores, familiares, amigos e servidores do campus.

Além da noite de autógrafos, foram realizadas apresentações culturais, que enriqueceram a celebração. A coletânea é a terceira edição do Projeto de Extensão, tendo sido publicados em 2019 e 2023. Com isso, consolida-se uma cultura que privilegia a leitura e a escrita literária, como forma de garantir a participação de todos os estudantes que apreciam a arte da escrita.

Sobre o projeto:

O Projeto de Extensão Oficina de Criação Literária e Autopublicação teve a sua primeira versão em 2019. O objetivo principal é incentivar a leitura e a criação literária, em seus mais diversos gêneros. A proposta seria criar um espaço de troca de experiências literárias, práticas de leitura e discussão em grupo, aberto a todos os estudantes e servidores do campus.